Qui sommes nous?
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Une équipe pédagogique composée d'enseignants et d'intervenants diplômés et qualifiés dans leur domaine.
Notre équipe s'est mobilisée depuis 2016 pour proposer aux enfants de divers horizons (école publique, privée, instruction en famille, ...) des cours de soutien scolaire.
Notre travail était essentiellement axé sur les fondamentaux que sont la maîtrise de la langue française et l'apprentissage des mathématiques.
Face au succès des cours que nous proposions, notre choix s'est tout naturellement porté vers l'ouverture d'une école privée: l'école maternelle et élémentaire MAIN DANS LA MAIN pour la rentrée de septembre 2020.
Un de nos objectifs principaux: convaincre les parents ayant fait le choix de l'école à la maison de franchir le pas de l'instruction à l'école.
Aujourd'hui, notre école est reconnue par l'éducation nationale et immatriculée dans le répertoire académique et ministériel des établissements éducatifs.
En plus des enseignements classiques, nous proposons la découverte de plusieurs langues vivantes dont l'anglais et l'arabe, des cours de psychomotricité, des sorties pédagogiques et ludiques, des randonnées, des concours de dictée, des cours de gestion des émotions, des animations sur divers thématiques de la santé ainsi que des cours de savoir-vivre.
Notre objectif principal: redonnez confiance en l'école!
Un chiffre: "pour cette première rentrée 2020/2021, c'est pour le moment 75 enfants scolarisés ( sur un total de 110 élèves) à l'école Main dans la main qui auraient du faire l'école à la maison! "
Notre structure est non confessionnelle, non élitiste et est ouverte à toutes et à tous.
2021/2022
150
élèves au total
7
classes
(PS à CM2)
Santé
cp
Petite section
ce1
moyenne section
ce2
grande section
cm1/cm2
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Enseigner l'arabe en primaire ...
Oui mais pourquoi?
Répondre à une forte demande
Proposer une nouvelle offre éducative dans la ville de Roubaix. Les élèves pourront enfin pratiquer l'arabe en LV1 à l'école primaire.
Garantir la qualité de l'enseignement
Apprendre l'arabe à l'école c'est:
- apprendre aux côtés d'enseignants reconnus par l'éducation nationale
- étudier la langue selon les programmes d’enseignement adossés au Cadre Européen Commun de Référence des Langues vivantes (CECRL)
- profiter d'un enseignement académique, ouvert à tous.
Alléger l'emploi du temps de l'enfant
Apprendre l'arabe à l'école c'est:
- Eviter la fréquentation d’associations le mercredi et les week-ends proposant aux enfants l'apprentissage de cette langue.
- Se prémunir des dérives que peut engendrer la fréquentation de certaines associations (enseignement non encadré par l'éducation nationale, pédagogie non adaptée au rythme des enfants...)
- Consacrer ces jours du mercredi, samedi et dimanche au repos ou à la pratique d'activités sportives.
Apprendre une langue d'avenir
- L'arabe est parlé par 295 millions de personnes à travers le monde.
- C'est la langue officielle de 28 pays différents, dont un grand nombre d'économies dynamiques en pleine croissance au Moyen-Orient et en Afrique.
- la langue arabe tient la quatrième place dans le top 5 des langues les plus parlées au monde. Elle est donc tout aussi intéressante à maîtriser que le mandarin, l’anglais, l’espagnol et se place tout juste devant l’hindi.
- La langue arabe est liée à une culture très riche.*
- l'arabe se classe à la deuxième place des « langues d'avenir » selon un rapport publié par le British Council.
*Le saviez-vous ?
C’est à la civilisation arabe que l’on doit quelques-unes des découvertes les plus remarquables de l’histoire de l’humanité: l’invention du papier, du télescope, du planeur, de l’utilisation des chiffres tels que nous les connaissons aujourd’hui, de la médecine préventive, de la chirurgie… des découvertes majeures qui ont façonné le monde tel que nous le connaissons aujourd’hui. Apprendre la langue arabe, c’est non seulement s’ouvrir des portes pour accéder à des métiers d’avenir, mais aussi mieux comprendre une culture à la richesse et la diversité infinies. Elle permet en quelque sorte de retracer une partie de l’histoire de notre monde et de comprendre comment nous en sommes arrivés là à l’heure actuelle.
Quelles poursuites d'études après la cm2?
